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한국마사회 말산업연구소는 지난 10일 초등학교 정규 체육교과로 승마 운영을 위해 요구되는 승마 교수·학습 과정안과 수업 운영모형을 개발했다고 밝혔다.
승마는 동물과의 교감을 통해 학생들의 신체적 능력 향상뿐만 아니라 정서적·사회적 기술 향상에도 효과가 있는 것으로 알려져 있다. 하지만 그동안은 승마장과의 접근성, 체계화된 지도교수안 부족 등의 이유로 승마를 체육교과목으로 운영하기는 어려웠다.
이번 연구는 한국마사회 말산업연구소와 서울교육대학교 체육교육과 교수진과의 공동연구를 통해 이루어졌다. 국내외 문헌을 비롯한 승마전문가와 교사, 한국교육과정평가원 자문 등의 다양한 경로를 통해 연구를 수행하였다.
승마 교수·학습 과정안은 초등학교 5∼6학년 수준에서 교사들이 지도할 수 있도록 제작되었다. 또한 접근성과 학급규모를 고려한 수업운영 방식, 시범학교 선정, 교사연수 체계에 이르기까지 승마교육을 효과적으로 실천할 수 있는 방안에 대해서도 마련하였다.
단위학교에서 운영하기 쉽도록 10차시를 기반으로 내용체계를 구성하였으며, '말 이해하기', '말과 친해지기', '말과 하나되기' 등 3개 영역으로 나누어 이론부터 기승에 이르기까지 체계적으로 지도내용이 담겨있다.
말산업연구소 서명천 박사는 "일단 정규 교육과정에 승마가 편입될 경우 승마에 대한 국민들의 인식과 승마시설 경영개선에 상당한 도움이 될 것이다. 하지만 이것이 가능하기 위해서는 교육장소로서 승마시설의 안전성과 쾌적성을 확보하기 위한 경영주의 노력이 절대적으로 필요하다"고 말했다.
한편, 한국마사회는 올해 말산업 특구지역을 중심으로 승마 시범학교를 선정하여, 이번 연구에서 개발한 승마 교수·학습 과정안과 수업 운영모형을 적용시켜 나갈 계획이다.